Türkiye'deki nanoteknoloji araştırmacılarının listesi için Amerika’da son yıllarda teknik alanlarda üniversite okuyan öğrenci sayısı azalıyor. Üniversitelerin sayısal bölümlerinde yurtdışından gelen öğrenci sayısı gitgide artıyor. Şubat ayında yayınlanan bir rapora göre ABD’nin yenilikçilik özelliğini gitgide kaybettiği ortaya çıktı. ABD, öğrencilerini bilime yönlendirmeye çalışıyor. Bir çalışma da Houston Üniversitesi’nden gelmiş.
Houston Üniversitesi nanoteknolojiyi ortaöğretim öğrencilerine Harry Potter ile benzerlik kurarak anlatan bir proje geliştirmiş. Fikir NSF’den 3 milyon dolarlık destek almış durumda.
Projeye göre Houston Nanoteknoloji ve Nanobilimler Yenilik Merkezi, Cullen College’dan mezun öğrencileri Houston, Dickinson ve Galena Park’taki okul öğretmenleri ile eşleştirecek. Öğretmenler ve mezun öğrenciler 4 haftalık hızlandırılmış bir nanoteknoloji eğitimi alacaklar. Öğrencilerin sınıflarında hâlâ okuyan birisini görmelerinin çok etkili olacağını düşünüldüğü için, mezun öğrenciler haftada bir sınıfta bulunacak. Mezun öğrenciler masterlarını “Karmaşık bilimsel konuları basit hale getirerek daha büyük kitlelere anlatma” üzerine yapacaklar.
Projenin başındaki Pradeep Sharma, yetişkin olmasına rağmen Harry Potter’ın dünyasından etkilenmiş ve hikayedeki birçok “sihir”in bilimsel olarak açıklanabileceğini ve gelecekte gerçek olacağını düşünüyor. Hemen bir örnek verecek olursak: görünmezlik pelerini. Metamalzemeler kullanarak görünmez malzemeler üretmek, dünyada birçok üniversitenin nanoteknoloji araştırmaları arasında bulunuyor. Ülkemizde de yapılıyor. (TRT 2′de görünmezlik pelerini üzerine Ekmel Özbay ile yapılmış 46 dakikalık programı izlemek faydalı olabilir.)
Öğrencileri bilime yönlendirmek için en uygun yaş olduğunu söyleyen Sharma, Harry Potter sayesinde zaten teknolojiyi seven öğrencilerin bu konulara daha da sarılacağını düşünüyor.
Dün gittiğim bir seminerde de İngiltere’den bir hoca Shakespeare’ın komedilerini öğrencilere Roadrunner çizgi filmi ile anlattığını ve çok faydalı olduğunu söyledi.
Sizce dersleri bu şekilde anlatmak verimli olur mu?
Kaynak: 1
Basite indirgeyerek anlatmak güzel olur tabi. Hele de amaç nanoteknolojiyi birçok kişiyle tanıştırmak ve o kişilerde -ki bir çoğu genç- merak uyandırmak olunca daha güzel olur.
İyi yapmışlar ama çok da dikkatli olunması gerekir diye düşünüyorum: Öğrenci anlatılmak istenilenle, hikayeyi birbirine karıştırmamalı. Yanlış beklentiler oluşmamalı.
Yorum Furkan Turan tarafından — 21 Nisan 2009 @ 14:39
Evet haklısın Furkan, bu uygulama ilk başta öğrencilerin merakını toplayabilir, daha sonra asıl meseleler anlatıldığı zaman dikkat tekrar dağılabilir diye düşünüyorum. Bakalım sonuçları ne olacak uygulamanın.
Yorum Ahmet Yükseltürk tarafından — 21 Nisan 2009 @ 16:49